描写小学语文作文,描写小学语文作文集锦7篇,小学描写植物的作文

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游戏开始了。老师在黑板上写下勿说话三个大字，然后老师摆摆手，让李婧雯和王子瑶来到教师前边。耿老师又在黑板写了拔河比赛，李婧雯胜。老师手一挥，王子瑶和李婧雯就拔了起来。你看，王子瑶紧皱眉头，咬着嘴唇，手顺着绳子往后滑，装出一副不是对手的样子。此时的李婧雯把牙咬得嘎嘣响，仿佛她把全身的劲儿都使了出来，突然王子瑶向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯胜了。真棒!她们演的真像!我啧啧称赞。耿老师立刻鼓掌，同学们也报以热烈的掌声。

接着，耿老师又让王之然上来，并且在黑板上写下踢毽子，等手。起初，老师手挥一下，王之然就踢一下，后来，老师的手越挥越快，王之然就越踢越快，他们配合的很默契，我们觉得非常滑稽。

此时的教室沸腾了。白妞刘承林用文具盒使劲拍桌子，何振耀笑得直跺脚，高名阳则冲着王之然做鬼脸，还有卢宁，他太激动了，眼镜都滑到了鼻子尖

哑剧表演真好玩，这种场面真令我难忘!

电脑，对我来说，是那么新奇，又那么陌生。常常听 别人说电脑神通广大，会管理工厂、会下棋，比齐天大 圣孙悟空本领还强……我心里便痒滋滋的，天天盼，夜 夜盼，连做梦都在打电脑。我多么希望学校能给我们上 一节电脑课呀！不久，学校还真的给五年级学生安排了 一星期两节电脑课。从此，我就结识了这位向往己久 的朋友。

令天就要上电脑课了。在老师的带领下，我们去了 操作室。一进操作室，只见电脑整齐地排列着，好像列 队的士兵等待着我们的到来。走近一瞧，我十分惊讶， 它的样子太古怪了。没有手脚，身上长满了按钮，荧光 屏就像一个电视机。我真有些不相信这玩意有这么大的本领。

在老师的指导下，我慢慢认识了这位新朋友—电脑。开始我用一个手指打字，头还不断地抬上低下看 荧光屏和键盘，但经过老师的正确指导后，我可以不看 键盘打出字母了。比如今天下午，老师让我们不看键 盘，只看书和荧光屏打。我首先把手指摆在标准的位置 上，然后看着书打出了四个“s”、四个“j”、两个“f”和两 个“x”。我就这样一看一打，手指一下子听话起来。我 正打得入神，下课钤声响了，我真有些舍不得离去，在 最后几分钟里，我争分夺秒地把第十行字母打完了。

啊

什么样的作文才是让人念念不忘的？作文是提高学生写作能力和语言表达能力的必要途径，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的，这是一份栏目小编为您制作的“小学描写植物的作文”期待让您喜欢，请继续浏览我们的网站以获取更多信息！

我又走到了门前，抓住把手，我十分紧张，脸颊上全是汗珠，我可以清晰地听到我的心跳了，是那么清晰，那么响亮。在这生死攸关的时候，我英勇果断地放开了手，往阳台走去，玩起了‘大富翁’（也就是接阳光），渐渐地，我的小盒子里的植物越来越多，直到30棵，我便往门前走去，放了10棵‘豌豆射手’后，便打开门，又神速地从门前跑到‘豌豆射手’后面，僵尸们进来了，并发出‘额啊额啊’的声音，‘豌豆射手’迅速地“开火”，将一个又一个的僵尸的打败，我仔细地端详着僵尸，白色的头，身上破破烂烂的衣服和白色的手让他们看起来十分恐怖，不一会，一波僵尸就被我们消灭了。我把那十棵‘豌豆射手’放在我家当守护神了，呼，第一场战斗就那么打完了。

鼠尾草 唇形科多年生草本，因全株生有短绒毛形似鼠尾而得名，可作为花境栽培材料。另有鼠李等。

牛舌兰 爵床科常绿灌木，又名鸭嘴花，白色花上有紫色浅条，似牛吐舌，故名。另有牵牛花等。

虎尾兰 龙舌兰科多年生草本，叶基生、肉质，有深浅相间的横斑纹，酷似虎尾花纹。另有虎耳草、虎刺等。

兔耳花 报春花科多年生草本，学名仙客来，因开花后花瓣向上展开，形似兔子竖起的耳朵而得名。

龙吐珠 马鞭草科木质藤本，开花时，白色花从绿色筒状萼片中缓缓伸出，宛若绿龙吐珠。另有龙爪槐、龙舌兰、龙牙花、龙须草等。

蛇目菊 菊科一年生草本，花瓣8片呈舌状，先端3齿浅裂，未开的花苞呈球状，在茎上如蛇之目，故名。另有蛇莓等。

马利筋 萝藦科多年生草本，常年开伞形花，既可盆栽观赏，根、叶、花还可入药。另有马蹄莲、马齿苋、马尾松、马缨丹等。

羊蹄甲 豆科落叶乔木，因圆形或卵圆形叶片先端二裂如羊蹄而得名，蝶形花大而艳丽，属中的红花羊蹄甲即香港“区花”洋紫荆。另有羊角拗、淫羊藿等。

鸡爪槭 槭树科落叶小乔木，掌状叶多裂，形似鸡爪，是著名的观红叶植物，有常年红、深秋红等品种。另外还有鸡冠花、鸡蛋花、鸡血藤等。

狗牙根 禾本科多年生草本，为旷池、水边、田野常见野草，秆匍匐地面上，生长繁殖迅速。另有狗尾红等。

写作可以帮助学生更好地掌握语言表达的技巧和规律，同时还能拓宽我们的视野和知识面。如果您正在寻找优质的文章，不妨去阅读一下“描写景色小学作文”。衷心感谢您的关注，希望我们能从中获益！

前两天，竟然下起了冬雪。其实，我最喜欢冬天的雪了。

去年冬天一天早晨，我迷迷糊糊地起床了，洗完漱，站在阳台眺望着天空，天空阴阴的，我仔细看，密密麻麻的雪花从天而降，它可不像雨一样，哗啦啦地拍打在地上，而是在凛列的寒风下翩翩起舞。才慢慢悠悠的从天空中飘落下来。大地顿时披上了雪白的毛毯，我看到几个小孩子在下面玩耍着、嬉戏着、我羡慕极了，于是拿着钥匙，戴上帽子，穿上厚厚的棉衣，就跑到楼下跟他们一起玩。

到了楼下，让我大开眼界，冬天真像一位伟大的‘‘魔术师’’，他把草坪里嫩绿的小草、小花变成了一个正在睡觉的大懒虫，怎么样也叫不醒，“魔术师”却说“它们到明年才会醒来的”，为了防止小草、小花被惊醒，“魔术师”为它们披上洁白的被子，它的魔术棒是一种四季中没有的现象，是它把雨换成了雪，还有很多呢!

它也有一把笛子，首先，它吹起了“冬天来临”这首美妙的歌，这是动物们准备过冬的催眠曲，慢慢地一些动物开始了冬眠，但有些动物有自己过冬的方式，而对于小朋友们来说，这是一首欢乐的曲子，有些小朋友穿着棉衣、棉裤、棉鞋在雪地里堆雪人，打雪仗、玩的开心极了。

这是我一生难忘的冬天，因为这件事让我深深爱上了冬天，爱上了我们的大自然。

一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。

床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，舒服的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么温暖，给人一种欣欣向上的希望。

而就在这之前，下了一场大雪。窗外的一切一片白茫茫，给世间添上了一种别样的美。望眼看去，所有事物一片洁白无瑕，而只有在这一刻，世界才会没有一丝污染。但美好的事物不会永远存在，它只有一瞬间的时间。随着太阳的出现，它慢慢地消失在这世间。只留下一些水，证明着它存在过。太阳慢慢升高了，一切万物仿佛被洗礼，开始了新的生命。一些弱小的事物坚强的活了过来，那些摇摇欲坠的小树也挺了过来，现在看来，充满着生机。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地开放。向人们展示它们的美丽，丝毫没受着严寒

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春天来了，万物复苏，春天按照自己的爱好，布置了春天，在四季中，春天是最美丽的一个季节。

春天来了，光秃秃的树木长出了嫩绿嫩绿的树芽，那树叶绿的不知如何比喻，桃花开那粉红粉红的花，远远望去就像一幅墨画，有些菜地里还长了一些油菜花，看起来，金灿灿的，近看像给大地铺了一条地毯，远看像一条小河，在田地里有着绿油油的小麦，一眼望去，就像一条绿色的地毯，有些光秃秃的山也长出了嫩绿嫩绿的小草，远远望去就像给大山穿了一件衣服，还有些桃花树一排一排的排列着，远远望去，粉红粉红的，就像一条粉红的地毯或者是给那片大地穿上了一件粉红色的披风，还有许多花，比如牡丹花，玫瑰花等等那种花，散发出迷人的香气，太阳看见春天布置的美丽开心的笑了，在太阳笑的过程中，身体散发出来温暖的阳光，树呀，花呀，草呀，借助太阳给的温暖，慢慢的成长，长出世界中最美丽的。

在四季中，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是寒冷的，冬天是冷酷的，只有春天的温暖才会给那些树，花草带来温暖，让他们继续成长成为世界最漂亮的。

桔子

形状：扁圆、圆圆的，大小跟小朋友的拳头差不多……

颜色：青青的、青里透黄、油光发亮，黄色、金黄、簧澄澄……

味道：酸酸的、又苦又酸、酸溜溜、酸不溜秋、清香、酸甜可口、甜滋滋……

具体描写

上述环节都是在看、说、尝、摸、写几种情况下交替进行的，小学生作文描写水果。按照“形——色——味”的步

骤进行描写，边写边当堂诵读，随时指正、评议，课堂气氛相当活跃，大有一浪高过一浪的气势。大部分学生是这样描写的：金黄的“外衣”上面，油光发亮，扁圆的身子大小跟我们小朋友的拳头差不多。剥开它的“外衣”一看，里面团团坐着八、九个“月牙儿”，剥一瓣往口里一放，一丝清香直往鼻孔里钻，轻轻一咬，一股甜中略带微酸的'汁水浸入喉咙中，甜滋滋的……

当然，还可根据不同季节、桔子不同的生长形态，按时间顺序写出不同季节桔子的不同特点，而秋天中成熟的桔子自然成了大家的首选描写对象。

综上所述，指导学生写一种水果时，可按照“一看、